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为幼儿提供干净,舒适,整洁的环境,减少()发生。

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幼儿园与其他各级各类教育机构相比,自己独特之处是()。

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在参与集体教育活动指导时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

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学前教育机构的环境创设,主要是指()根据学前教育机构教育要求和婴幼儿身心发展的规律,创设满足婴幼儿的兴趣、需要和探索精神,体现幼儿、教师、家长的参与和互动,方便婴幼儿与环境积极作用的情景,发挥环境的育人功能,促进婴幼儿身心健康发展的过程。

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