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根据桑代克的学习理论,如果学生上课发言可以加分,但不发言就没有,课上积极发言的学生会增多,此现象符合下列学习规律的是()。

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组织临床实习的主要环节有()

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素质教育更多追求教育的()。

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临床教学特征不包括()。

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临床教学可以培养学生临床护理能力、观察能力、管理能力、表达能力以及科研能力。

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