单项选择题

学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等，他们就会有较强的学习动机，用以下哪一种学习动机理论来解释这种现象较为恰当？（）

A. 行为主义强化理论
B. 人本主义理论
C. 归因理论
D. 习得性无力感理论

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单项选择题

在学习兴趣的发展过程中，（）是学习兴趣的高级形式。

A. 有趣
B. 兴趣
C. 乐趣
D. 志趣

单项选择题

有的教师经常变换自己的服装或突然烫了发，这在上课时就成了新异刺激物，吸引着学生的注意。为了不影响上课，烫发的老师要在上课前利用早读时或课间休息时，先到讲课的班级中去，与学生接触，让学生的新异感在课前发生，让他（她）们看个够，那么到了上课时教师的发型或服装就不成为新异的刺激物了，之所以这样是为了避免（）的消极作用。

A. 无意注意
B. 有意注意
C. 非意志注意
D. 意志注意