阶段目标是在总目标之下按（）（）（）（）这四个学段分别从“识字与写字”、“阅读”、“写作”、“口语交际”、“综合性学习”五个方面提出具体实施的目标。 A. <br/> 1——2年级、 B. <br/> 3——4年级、 C. <br/> 5——6年级、 D. <br/> 7——9年级