201、针对某一方面的心理发展通过在同一时段内对不同年龄的儿童进行比较，迅速找到差异所在的方法，称为（）
A、横向比较研究
B、纵向跟踪研究
C、连续发生研究
D、跨文化研究
正确答案：A
202、强迫观念指的是（）
A、在意识中占主导地位的错误观念
B、外部强加于自己的错误观念
C、头脑中反复出现，但又难以摆脱的固定观念
D、在病理基础上产生的歪曲信念
正确答案：C
203、性格核心结构是（）
A、意志特征
B、理智特征
C、态度特征
D、情绪特征
正确答案：C
204、对学生的学习速度产生稳定影响的因素是（）
A、智力水平
B、性格特点
C、学习动机
D、气质特点
正确答案：A
205、在心理治疗中，病人对心理医生产生的情绪依恋被称为（）
A、自由联想
B、显相联想
C、阻抗
D、移情
正确答案：D
206、布卢姆将认知目标由低到高分为哪六个层次（）
A、知识、运用、领会、分析、综合、评价
B、知识、领会、运用、综合、分析、评价
C、知识、领会、分析、运用、综合、评价
D、知识、领会、运用、分析、综合、评价
正确答案：D
207、错觉是（）
A、对错误东西的知觉
B、与实际情况不一致的知觉
C、错误的东西引起的知觉
D、变了形的感觉
正确答案：B
208、〝忧者见之而忧，喜者见之而喜”是（）的表现。
A、心境
B、激情
C、应激
D、美感
正确答案：A
209、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）
A、第一年
B、第2－3年
C、第3--4年
D、第五年以后
正确答案：D
210、下列中（）是特殊能力
A、记忆力
B、注意力
C、节奏感
D、思维力
正确答案：C
211、行为主义教学观把学习看成（）
A、经验的联结或操作的变化
B、通过练习和刺激反应式的强化来实现的
C、学习效果表现为外部的变化
D、教学的目的是传授知识技能体系
正确答案：A，B，C，D
212、注意是下列哪一种心理现象？（）
A、心理过程
B、个性心理持征
C、组织特性
D、认识过程
正确答案：C
213、"寻人启事”写成”寻丫启事”易引起人们注意是利用刺激物的什么特点？（）
A、强度
C、持续
B、活动
D、对比
正确答案：D
214、如果客体较复杂，活动任务多、则注意的范围就（）
A、较广
B、狭窄
C、不变
D、极广
正确答案：B
215、注意分配的重要条件之一，是一种活动必须达到怎样程度？（）
A、熟练
B、迁移
C、稳定
D、兴奋
正确答案：A
216、夜晚的電虹灯广告主要在于吸引人们的（）
A、随意注意
B、不随意注意
C、随意前注意
D、随意后注意
正确答案：B
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