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问答题
案例一著名特级教师于漪老师上课时，几只蝴蝶飞进了教室，在同学们面前飞来飞去，吸引了同学们的注意力。于是，于漪老师首先让学生把蝴蝶赶走，然后让学生以蝴蝶飞进教室为题打一词牌名，同学们苦思冥想不得其解时，于漪老师给出了答案：“‘蝶恋花’啊，因为你们都是祖国的花朵！”在同学们会意的笑声中，于漪老师又开始了她的讲课。 请根据所学的教育理论对于漪老师的行为进行分析和评价。
答案：
（1）面对课堂上的突发事件能灵活应变，体现了这位教师的“教育机智”。（2）教师需要“教育机智”。•教育机智是...
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问答题
案例二在课堂组织教学方面，大多数教师主要关注两方面：一是将课堂纪律组织好，让学生进入“听讲”的状态；二是把学生的思维“组织”到教师的思维之下，使每个学生能顺利“接收”老师所讲的内容。而有的教师则努力把思维推向自己的反面，促进学生在听课时对教师保持一种怀疑和警惕的状态。 根据上述案例，请你谈谈如何才能做一名好老师。
答案：
（1）教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。传统教学中，教师负责教，学生只管学，教学就是对学生单向的“培养”活动。新...
