单项选择题

一个孩子对另一个孩子说：“不可以摘花，花会疼的”，这是个体认知发展到（）的表现。

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

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单项选择题

儿童的兴趣转向周围事物和智力活动中，参加学校和团体的活动，发展同性的友谊，满足来自于外界、好奇心和知识满足、娱乐和运动等。此阶段对应的是弗洛伊德人格发展的（）。

A. 口腔期
B. 两性期
C. 性器期
D. 潜伏期

单项选择题

根据艾森克的人格维度理论，不稳定外倾型表现为好冲动、好斗、易激动等，相当于（）气质。

A. 胆汁质
B. 黏液质
C. 多血质
D. 抑郁质