A. 情绪紧张，冷淡，攻击性强，自制力弱
B. 无组织纪律性，无团体目标
C. 情绪稳定，态度积极友好，有领导能力
D. 乐观活跃，具有创意，直觉力强，人际关系很好

A. 对立型
B. 民主型
C. 依赖型
D. 放任型

A. 管理模式
B. 专制模式
C. 合作模式
D. 授受模式

A. 专制型师生关系
B. 放任型师生关系
C. 民主型师生关系
D. 综合型师生关系

A. 对学生的态度
B. 领导方式
C. 智慧
D. 人格因素

A. 尊师爱生
B. 民主平等
C. 教学相长
D. 密切融合

A. 专制型
B. 放任型
C. 民主型
D. 权威型

A. 良好的校园文化
B. 良好的校园风气
C. 良好的师生关系
D. 优秀的教师

A. 科学的、艺术的、人文的
B. 上等的、中等的、下等的
C. 理想的、现实的、功利的
D. 权威的、民主的、放任的

A. 被管理与管理
B. 被保护与保护
C. 被教育与教育
D. 相互尊重与平等