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在中小学教师数据素养金字塔模型中, 是对教师发展教师数据素养的高阶要求,意在培养教师数据驱动教学的意识,形成基于数据发现问题、解决问题的教育理念,对教师提升数据素养水平意义重大。
A、意识态度层
B、基础知识层
C、核心技能层
D、思维方法层
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单项选择题
创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到( )方面,实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。
A.理想追求
B.美好向往
C.理性探索
D.更深层次
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