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把大班上课、小班讨论、个别作业三种教学组织形式结合起来并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间,以大约20分组为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。
A. 特朗普制
B. 活动课时制
C. 道尔顿制
D. 文纳特卡制
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张华能够根据A>B,B>C,则A>C的原理,推出A、B、C的关系。根据皮亚杰的认知发展理论,张华的认知发展处于哪个阶段?( )
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 形式运算阶段
D. 具体运算阶段
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单项选择题
当儿童出现不良行为时,施予厌恶刺激或剥夺他正在享受的奖励刺激,这种行为矫正模式是( )。
A. 正强化
B. 惩罚
C. 负强化
D. 消退
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