单项选择题

英语国家学生在读本应是“后重”的汉语生词时，受其第一语言“前重”的干扰，如把“食堂”读做“食堂”，这类偏误是（），与之属于同一来源的是（）。

A.母语负迁移中国人学英语往往把‘dininghall读成dining'hall
B.目的语负迁移东欧国家的学习者把ying发成yin+g
C.受学习策略的影响韩国学生把“连话也说不说来”简化为“他气得不说话"
D.受交际策略的影响日本学生尽量回避使用“把”字句

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单项选择题

韩老师与大卫在食堂遇到了。韩老师：大卫，吃了吗？大卫：吃过了。韩老师：下午有课吗？大卫：有，我要回宿舍拿书。韩老师：你快去吧，回头见。大卫：再见，老师，走好。关于这段对话，下面说法正确的是：

A.“走好”就是“再见”的意思，可用于此对话
B.“走好”不是道别用语，应改成“一路走好”
C.“走好”就是“慢走”的意思，可用于此对话
D.“走好”只用于送客，这是文化因素导致的负迁移

单项选择题

“爸爸正在看看电视，而妈妈正在做做饭呢。”该句出现了两处动词重叠的冗余的错误，这是由于“过度泛化”产生的偏误，是因为外国学习者没有掌握好（）造成的，下列偏误最可能属于同一来源的是（）。

A.母语知识、“你应该不走那么快”
B.母语知识、“我下午要见面他”
C.汉语知识、“这个天大家都休息”
D.汉语知识、“他睡觉一个小时”