单项选择题

学生对自己的文章进行校对时很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是属于（）。

A. 注意的分散
B. 粗心
C. 知觉选择性
D. 定势

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单项选择题

赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的（）。

A. 形象思维
B. 抽象思维
C. 聚合思维
D. 发散思维

单项选择题

在教学中，鼓励学生从不同角度对问题进行分析，尝试用多种方法解决问题，这样做有利于培养学生的（）。

A. 形象思维
B. 抽象思维
C. 集中思维
D. 发散思维