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性别是个体遗传和结构的性特征差异,可理解为是男性或者女性的生物学特征。
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形象思维和逻辑思维,在展示设计活动中同时并存,它们之间是辨证统一、相辅相成的关系——两者密不可分,缺一不可。
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形成性评价是在教育活动之前,通过对评价对象的主要要素进行测验,对他们的问题及发展状况在价值上给予判断。
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