A. 儿童的学习基础
B. 学习资源和材料
C. 儿童的能动活动
D. 学习的方法技巧

A. 最近发展区
B. 实际发展区
C. 潜在发展区
D. 现有发展区

A. 接受学习
B. 探究学习
C. 机械学习
D. 发现学习

A. 半专业
B. 专门职业
C. 非专门职业
D. 准专业

A. 学生在已有经验的基础上加工而成
B. 前人积累的认识成果
C. 学生记住的信息
D. 存在于书本上的系统知识

A. 练习法
B. 演示法
C. 实验法
D. 实习作业法

A. 前摄抑制
B. 倒摄抑制
C. 幻觉
D. 联觉

A. 不平衡性
B. 差异性
C. 连续性与阶段性
D. 定向性和顺序性

A. 认知策略
B. 元认知策略
C. 资源管理策略
D. 精加工策略
E. 组织策略

A. 奖励与学生实际付出的努力相一致
B. 奖励方式要适应学生的年龄特征
C. 奖励要以物质奖励为主
D. 应该建立一系列明确的奖励方法
E. 奖励一定要与惩罚并用