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()是“素质教育”和“应试教育”的本质区别。
A. 全面提高
B. 主动发展
C. 面向全体
D. 创新能力
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关于人的身心发展动因的理论中,内发论的代表人物是()。
A. 孟子
B. 荀子
C. 洛克
D. 华生
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在影响人的身心发展的因素中,“性相近,习相远”是指影响因素中的()。
A. 遗传因素
B. 生物因素
C. 教育因素
D. 个体实践活动因素
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