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问答题

We shouldn’t always _________(抱怨）about others when facing troubles.

单项选择题

教师在教授某版初中语文教材《我的叔叔于勒》一课时,为学生设置了以下作业:(1)请同学们在充分理解原文的基础上,展开合乎情理的想象,续写小说的结局。(2)假如于勒破了产,穷困潦倒的他找到菲利普一家,将是怎样的一种情景?请抓住人物性格特点进行创造性描述。(3)写一篇反映当今社会人际关系的小作文,文体不限,立意自定。(4)有人说,势利是人类普遍的劣习和商品社会必然衍生的生活现象,它是超越时代和地域的,“菲利普”永远不会绝迹。 你是否也这样看呢?请以短文阐说。对上述作业设计意图的分析,错误的是( )。 A.
第一项作业指向对课文主旨的深入理解,通过合理的联想和想象,培养学生的写作兴趣和创造性表达的能力 B.
第二项作业旨在促进读写结合,使学生进一步理解人物特征,通过对课文写作方法的借鉴,提高写作能力 C.
第三项作业旨在建立写作教学与学生生活实际的联系,作业难度较大,不符合初中学生的年龄特点 D.
第四项作业属于拓展题类作业,能够引导学生深入思考生活,揭示事物本质,培养创新性思维能力