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在教学中,为了处理好教学活动的顺序、学科课程体系及学生发展规律之间错综复杂的 关系,学者们总结了()。
A. 启发性原则
B. 直观性原则
C. 循序渐进原则
D. 固定性原则
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B. 癸卯学制
C. 壬戌学制
D. 壬子癸丑学制
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