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课堂问题行为的性质、类型
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课堂问题行为的性质、类型(1)问题行为的性质问题行为是指不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与...
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单项选择题
小刘为了得到老师或父母的奖励而努力学习,则他的学习动机是( )。
A. 高尚动机
B. 内部动机
C. 外部动机
D. 低级动机
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单项选择题
在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )。
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 循序渐进原则
D. 巩固性原则
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