从学生角度检验数学问题情境创设的框架包括（ ）。 A. 情境信息必须与学生的已有知识，经验和兴趣相吻 B. 学生必须能够从内容上领会并理解给出的情境，教师能够通过直观图像，具体动作，语言等形式向学生表达情境。 C. 为了提高学习的动机，问题情境应该是多层次的。 D. 情境必须与具体事物或事件的结构有相关性