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问答题
某校一位九年级的学生，在日常生活中自私、冷漠，与父母、老师、同学之间关系不融洽，好吃懒做，挥霍浪费严重，但在学期末的《思想品德》考试中，却能取得非常优秀的成绩。学校里的很多老师，都认为该学生是个好学生，能够给学校争荣誉。 问题：这一案例说明了思想品德学科教学评价中的应注意什么问题?什么样的评价才有利于学生的全面发展?
答案：
(1)思想品德学科评价中要注意：不仅要关注知识的评价，还要关注学生能力、情感、态度和价值观的评价。(2)强调质性评价，定...
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问答题
人教版思想品德九年级第二单元第四课第二框第二目《保护环境的基本国策》保护环境的基本国策 我国的环境问题主要表现在：污染物排放量还相当大，远远高于环境的自净力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农副产品有害残留物超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失，荒漠化仍在加剧，等等。 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势仍然相当严峻．不容乐观。 严峻的环境形势迫使我们必须做出选择：是持续发展还是自我毁灭。毫无疑问。我们应当刻不容缓地采取有效措施，防治环境污染与破坏。否则．日益恶化的环境将使我们在其他领域中所取得的一切成就黯然失色。 因此，在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。 问题：基于上述内容，请你完成本课的教学设计。
答案：
【参考设计】一、教学目标【情感、态度与价值观目标】培养学生的环境忧患意识以及关爱自然、保护环境的情感；自觉拥护国家的保护...
