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绩效沟通是一种平等的沟通,管理者和员工需要坚持换位思考,理解对方的观点和立场,找到最佳的沟通方式()
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在新课程改革倡导的新的现代教育理念下,教学活动由“教师为中心”向“学生为中心”转变,因此,教师的角色由“讲授者”为主转变为 “学习者”为主。教师最主要的角色定位应是“学习者”,是以“小学生”角色陪伴小学生一起经历知识的形成过程。
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