单项选择题

课前反思是指在教学活动之前，对学生认知水平、教学内容、教案设计、教学过程等方面自觉地进行审视、预测和分析，查漏补缺。因此说，课前反思具有（）特点，重视教学前的反思，可以提高教师的（）能力。

A. 监控性；分析设计
B. 前瞻性；分析设计
C. 批判性；监控课堂
D. 前瞻性；总结评价

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单项选择题

侧重于检查学生对刚学过的知识或近期学过知识的掌握情况，题量小、难度低，多属单项练习性质的测验不是下列哪一种测验（）。

A. 随堂测验
B. 随机测验
C. 随堂学绩测验
D. 课程测验

单项选择题

二班的王老师总是“自我感觉良好”，以自我为中心，将自己的期望混同于现实，把对课堂出现的情况按自己所期望的结果加以解释，这属于（）。

A. 期望效应
B. 光环效应
C. 晕轮效应
D. 刻板效应