A. 学而时习之，不亦说乎
B. 玉不琢，不成器；人不学，不知道
C. 温故而知新，可以为师也
D. 学而不思则罔，思而不学则殆

A. 内发论
B. 外铄论
C. 遗传决定论
D. 社会决定论论

A. 个体发展功能
B. 社会发展功能
C. 正向功能
D. 负向功能

A. 教学计划
B. 教学设计
C. 教学评价
D. 教学过程

A. 自我促成的纪律
B. 任务促成的纪律
C. 教师促成的纪律
D. 集体促成的纪律

A. 循序渐进原则
B. 因材施教原则
C. 理论联系实际原则
D. 启发性原则