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“天下万物生于有,有生于无。”指的哪种思维方法? A. 头脑风暴法 B. 无中生有法 C. 情景还原法 D. 逆向思维法
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[多选]根据教学活动发展的历程,我们可将教学手段的发展大致划分哪几个基本阶段? A.
原始的教学手段 B.
古代的教学手段 C.
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未来的教学手段
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