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问答题
阅读材料,回答问题。材料:某中学语文教师给学生布置家庭作业。第二天上课检查作业时,老师发现一个学生未完成,老师气愤至极,要求该生抄写课文10遍。到第三天,该生还是未完成作业,老师更是大发雷霆,当众把学生拉到教室最后面对着墙壁站了一节课,并令该生课后抄写课文100遍,完成不了不准回家。问题:请用教育法律法规分析该语文老师的做法。
答案:
根据中国的教育法律法规,教师在教育过程中应当遵循教育规律,尊重学生的人格,不得体罚或者变相体罚学生。《中华人民共和国教育...
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病人于半年前因生气亚急性起病,主要表为发愁、心烦、高兴不起来,整天愁眉不展。说话较前减少,发呆,浑身没劲,不愿出门,也不愿干活。自觉记性差,脑子里象有一团糨糊,反应迟钝。常常自己责备自己,觉得自己一无是处,前途暗淡,对不起家人。常常觉得生活没有意思,多次想到自杀,曾经割腕自杀未遂一次。有时怀疑周围的邻居说自己的坏话。近一周病人病情加重,在家很少说话,大部分时间卧于床上,饮食不佳,生活自理差。该患者没有的症状是()
A.违拗
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C. 意志减退
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问答题
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A. ['
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