我的答案：√
9、马克思认为，自由劳动不能创造美，人在劳动过程或创造劳动产品过程中无法获得愉悦。
我的答案：X
10、“尽善尽美”，就是要求文艺作品不但形式上要美，思想内容上也要具备善的品行，这就是孔子文艺思想的审美特征。
我的答案：√
第二章测试
1、从动物的快感进化到人的美感的根本前提是
A、以模仿动物为美
B、对祖先动物形象的反感
C、性的选择
D、工具的制造和使用
我的答案：D
2、“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”，出自以下哪篇文章？
A、袁中道《游青溪记》；
B、袁宏道《西湖游记》；
C、袁中道《玉泉涧游记》；
D、袁宏道《满井游记》。
我的答案：D
3、“仁者乐山”一语出自以下哪部经典？
A、《大学》；
B、《中庸》；
C、《论语》；
D、《孟子》。
我的答案：C
4、柏林特提出了“肯定美学”，强调“自然全美”理念。
我的答案：X
5、《道德经》第六十四章中“是以圣人欲不欲，不贵难得之货；学不学，众人之所过；以恃万物之自然，而不敢为。”是要强调人不要遵循万物自然之道。
我的答案：X
6、中国古代自然审美的发展历程不包含下面哪一项
A、致用阶段
B、比情阶段
C、比德阶段
D、畅神阶段
我的答案：B
7、《大学美育》立足于解决这样一个问题，即如何在当今社会文化语境中，让大学生的大学生活变得“美丽”，拥有一个真正健康向上的（）？
A、美丽他人
B、美丽自我
C、美丽人生
D、美丽大学
我的答案：D
8、美育的核心在于让人成为一个感情发达、精神境界（）的人。
A、狭隘
B、高远
C、低级
D、短视
我的答案：B
9、庄子的美学思想集中体现在：推崇自然而然，反对为美而美；坚守虚静与天乐，欲望会带来痛苦，无为无失无得才是真快乐，才配“真人”。
我的答案：√
10、中国古代美学中存在一种实体化的、纯粹主观的“美”，作为实体性存在的物就是“美”。
我的答案：X
第三章测试
1、社会美的核心是
A、人物美
B、风俗美
C、人的美
D、人格美
我的答案：C
2、下列选项属于社会美类型的是（）
A、人物美
B、环境美
C、生活美
D、现实美
我的答案：ABC
3、下列事例能体现出人格美是（）
A、在高速行驶时，最美司机吴斌被迎面飞来的制动毂残片刺入腹部。危急关头，他没有拨打120，而是强忍剧痛将车停稳，疏散乘客，最终抢救无效死亡。
B、最美乡村教师李元芳左腿肌肉严重萎缩，脊柱侧弯严重变形。她克服了常人难以想象的病痛，常年跪在板凳上坚持给学生讲课。
C、“感动中国2016年度人物”王锋先后三次勇闯火海，救出六人，并及时呼叫楼上十多名住户脱险，导致全身烧伤面积达98%，几乎成了炭人。几个月后，王锋因感染不幸逝世。

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