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单项选择题
简化字六十多年来，在诸多方面存在弊端，主要是：因简害义、有损汉字的艺术美和规律性、不利于文化的历史传承。汉字在形、声、义方面的有机合理性，包含着中华民族文化古圣先贤的智慧，然而许多简化字完全失去了这种功能。还有许多繁体字和简化字并非同义异体，而是含义完全不同，比如乾和干，发和髪和發，鬚髮和须发，云和雲，征和徵，用错就完全失去了汉字的本义。为此，某文化专家指出应在全国中小学进行繁体字识读教育。 以下哪项如果为真，最能质疑上述某文化专家的观点？
A. 简化字相对于繁体字的优越性就是好认、好写，实用性强，降低了汉字学习的难度，加快书写速度，能够大大提高工作效率
B. 联合国已把简化字作为中文的规范字体，成为国际标准，新加坡、马来西亚、泰国等国家也规定华人社会使用简化汉字
C. 中华文化源远流长，想要传承中国传统文化，可以在全国中小学阶段开设兴趣课程，拓展学生视野，谁有兴趣谁就学，但不强制学生学习，不进行考试
D. 不否认繁体字教学可以作为兴趣培养和深入研究的课程，但在义务教育阶段强制进行繁体字教育，不仅会因为社会接受度低而造成困扰，也会徒增学生课业压力
B. 联合国已把简化字作为中文的规范字体，成为国际标准，新加坡、马来西亚、泰国等国家也规定华人社会使用简化汉字
C. 中华文化源远流长，想要传承中国传统文化，可以在全国中小学阶段开设兴趣课程，拓展学生视野，谁有兴趣谁就学，但不强制学生学习，不进行考试
D. 不否认繁体字教学可以作为兴趣培养和深入研究的课程，但在义务教育阶段强制进行繁体字教育，不仅会因为社会接受度低而造成困扰，也会徒增学生课业压力
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