现实中有些教师的教育理念是：“不能输在起跑线上！”“只要学不死就往死里学。”将学生的分数视为至高标准，轻视其健康成长。中国科技大学“少年班”一些毕业生的“不幸”命运：“神童”宁铂出家为僧、干政“自我封闭”、谢彦波“有心理问题”，这些实例告诉我们，教育青少年不能“揠苗助长”，教师要坚持（）。