C、外在认知
D、内在认知
正确答案：D
4.华生是行为主义的创始人。（）
正确答案：√
5.自我效能理论认为,一个人能取得多大的成就通常跟周围对他的预期有关。（）
正确答案：×
人类生物学与社会化
1.人与其他动物相比,有超常的（）。
A、成熟期
B、独立期
C、依赖期
D、成长期
正确答案：C
2.认为教养决定人的学科是以下哪一项?（）
A、社会生物学
B、社会环境学
C、社会经济学
D、社会人类学
正确答案：D
3.赫胥黎认为人是（）动物。
A、独居
B、群居
C、社会性
D、自然性
正确答案：B
4.社会化是一个终生的过程。（）
正确答案：√
5.学术界已有定论,人的成长过程中,社会因素比生物因素更重要。
正确答案：×
婴幼儿的社会化
1.婴儿的社会化中,（）很重要。
A、观察
B、接触
C、独立
D、控制
正确答案：B
2.儿童的情感发展遵循若干的阶段,比较后出现的是（）。
A、惊讶
B、好奇
C、恐惧
D、哀和乐
正确答案：D
3.智商和情商完全可以分开。（）
正确答案：×
人格发展理论（一）
1.人格不包括以下哪个方面?（）
A、认知方面
B、情感方面
C、逻辑方面
D、行为方面
正确答案：C
2.社会心理学家倾向于认为人格是社会和（）力量的产物。
A、文化
B、经济
C、政治
D、生态
正确答案：A
3.（）提出了镜中我理论。
A、米德
B、库利
C、弗洛姆
D、阿德勒
正确答案：B
4.人从出生开始就可以区别“自己”和“别人”。（）
正确答案：×
5.角色借用发生在客我形成的嬉戏阶段。（）
正确答案：√
人格发展理论（二）
1.马林诺夫斯基在对布兰岛部落的调查中发现,男孩的恋母情结表现为憎恶（）。
A、父亲
B、母亲
C、舅舅
D、奶奶
正确答案：C
2.埃里克森与弗洛伊德不同,他关注的是人的（）。
A、童年
B、青年
C、老年
D、一生
正确答案：D
3.根据皮亚杰的观点,建构和再构客体属于（）。
A、感觉运动阶段
B、前操作阶段
C、具体操作阶段
D、形式操作阶段
正确答案：A
4.埃里克森认为,心理发展的每一个阶段都有危机,这些阶段性的危机并不会影响下一个阶段的发展。
正确答案：×
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