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不属于3~6岁儿童记忆特点的是
A、无意识记效果优于有意识记
B、相对较多地采用理解记忆
C、无意识记效果随年龄不断增长
D、意义识记效果优于机械识记
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A.设置的所有设计约束
B.识别用于定义约束的工作组
C.识别分配给设计的成本目标
D.考虑每一个层级上的备选分解并选择最有前景的分解
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