多项选择题

红苹果幼儿园中班新来了一名叫阳阳的小朋友，别的小朋友都要睡觉了，他却不睡，非要玩玩具，这样一来，别的小朋友也不想睡觉，也想玩玩具。姚老师看到这一情况后，就对小朋友说：“谁能先躺到床上睡觉，谁下午就可以先玩玩具，谁今天中午不睡觉，谁下午就不能玩玩具。”这样小朋友都纷纷到各自的床上安静地躺下。根据行为主义理论，姚老师塑造儿童行为的方法有（）。

A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 观察学习

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多项选择题

数学期末考试结束了，芳芳和兰兰拿到了各自的试卷。 “芳芳，这次考得怎么样?”兰兰问。 “郁闷啊，才考了45分。数学对我来说太难了，我觉得我根本不是学数学的料。”芳芳说。 “我也没考好，只得了63分。唉。都怪我前段时间一直在追韩剧，耽误了学习。考试前我就知道这次考试成绩肯定不会太好，下学期不能再这样了。”兰兰说。运用韦纳归因理论分析此材料,正确的选项有（）。

A. 芳芳将失败归因为内部的、不稳定的、可控的因素
B. 芳芳将失败归因为内部的、稳定的、不可控的因素
C. 兰兰将失败归因为内部的、不稳定的、可控的因素
D. 兰兰将失败归因为内部的、稳定的、不可控的因素

多项选择题

初二学生刘浩，沉迷于网络游戏，上课不是迟到，就是无精打采。班主任吴老师了解这一情况后，并没有指责他的行为，而是在班上成立了电子竞技小组，让他担任组长，除了开展电子竞技活动外，要求小组成员进行课业学习交流，帮助学习困难的同学提高成绩。昊老师也利用各种机会表杨他，刘浩对自己有了信心，不再迷恋网络游戏，不再迟到，认真学习，任课老师反映刘浩在各方面进步很大。根据德育相关理论，上述材料表明吴老师（）。

A. 遵循了尊重信任与严格要求学生相结合的原则
B. 遵循了发扬积极因素与克服消极因素相结合的原则
C. 遵循了教育影响的一致性和连贯性原则
D. 运用了实际锻炼法