A.2009年
B.2010年
C.2011年
D.2012年
正确答案：2012年
4、言语信息主要包括（）和有组织的知识两种。
A.价值
B.事实
C.条件
D.概念
正确答案：事实
5、教学设计的原理以及教学设计的结构和流程分析对于开展混合式教学设计没有直接的指导意义。
A.正确
B.错误
正确答案：错误
6、信息化教学是与传统教学方式相对应的一种教学。以下属于信息化教学的特点是（）
A.现代教育思想和学习理论的指导
B.以现代信息技术的应用为特征
C.关注学生信息素养的提高
D.混合型学习
正确答案：现代教育思想和学习理论的指导；以现代信息技术的应用为特征；关注学生信息素养的提高；混合型学习
第四章单元测试
1、微课的特点可以总结概括为（）四个字。
A.短小精致
B.短小精悍
C.精悍完整
D.精而强悍
正确答案：短小精悍
2、短小精悍分别指（）
A.教学时间较“短”
B.制作“精”良
C.教学内容较“少”，资源容量较“小”
D.功能强“悍”，效果“震撼”人心
正确答案：教学时间较“短”；制作“精”良；教学内容较“少”，资源容量较“小”；功能强“悍”，效果“震撼”人心
3、从视频的制作技术视角考查，可以把微课划分为（）
A.屏幕录制
B.虚拟制作
C.虚实结合
D.拍摄制作
正确答案：屏幕录制；虚拟制作；虚实结合；拍摄制作
4、通过课程鉴别出来至少15种不同类型的视频类微课，以下属于这些视频类微课是（）
A.出镜讲授微课
B.动画模拟微课
C.对话节目微课
D.可汗学院微课
正确答案：出镜讲授微课；动画模拟微课；对话节目微课；可汗学院微课
5、对于微课的教学设计而言，教学策略的选择分为（）
A.教学活动的选择策略
B.教学媒体的选择策略
C.教学设计的选择策略
D.教学方法的选择策略
正确答案：教学活动的选择策略；教学媒体的选择策略
第五章单元测试
1、目标模式是20世纪开始的课程开发科学化运动的产物，因此，它被看作是课程开发的经典模式、传统模式。其代表性人物是“现代课程理论之父”（）
A.杜威
B.赫尔巴特
C.赫尔曼
D.泰勒
正确答案：泰勒
2、自上世纪80年代中期以来，基于互联网的在线教学发展至今已有三十多年的历史，在不断探索的过程中相继产生了四种在线教学应用模式分别是（）
A.在线教学1.0
B.在线教学2.0
C.在线教学3.0
D.在线教学4.0
正确答案：在线教学1.0；在线教学2.0；在线教学3.0；在线教学4.0
3、以下属于课程开发的典型模式的是（）
A.目标模式
B.过程模式
C.结果模式
D.情景模式
正确答案：目标模式；过程模式；情景模式
4、以下属于泰勒提出的原则是（）
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