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问答题
大学生职业发展与就业指导（福州大学）2023章节测试答案超星尔雅-1
答案：
1.1章节测试
1【单选题】舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段?C
A、3
B、4
C、5
D、6
2【单选题】大学生一般处于哪个阶段?B
A、成长阶段
B、探索阶段
C、建立阶段
D、维持阶段
3【单选题】以下哪个角色不是职业?D
A、设计工程师
B、保姆
C、公益组织工作人员
D、志愿者
4【多选题】本门课程中所指的“三涯”分别指的是ABD
A、生涯
B、职业生涯
C、婚姻生涯
D、学习生涯
5【多选题】舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察的维度,分别是ACD
A、生涯长度
B、生涯纵度
C、生涯深度
D、生涯广度
6【判断题】舒伯把人的一生分成五个阶段,分别是成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、退出阶段。（对）
7【判断题】生涯不仅包含职业角色,还包含学生、子女、社会公民、休闲者等生活角色。（对）
8【判断题】生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。（对）
9【判断题】生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。生涯角色越多越好。（错）
10【判断题】生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。（对）
11【判断题】大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程,包括大学期间的学涯规划和职涯规划。（对）
1.2章节测试
1【单选题】“管理学类”属于哪一个学科领域?B
A、人文学科
B、社会学科
C、自然科学
D、工程技术
2【单选题】一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作,他的学科转换路径是C
A、从工程技术领域转换到自然科学领域
B、从自然科学领域转换到社会科学领域
C、从自然科学领域转换到工程技术领域
D、从工程技术领域转换到社会科学领域
3【单选题】一位同学考研考博,毕业后在高校从事教学科研工作,他的学业发展路径是A
A、学术型
B、活动型
C、技术型
D、综合型
4【多选题】大学生涯九宫格的最基本层面是ACD
A、学习进修
B、身心健康
C、职业准备
D、人际交往
5【多选题】目前的大学专业可分为哪些学科领域?ABCD
A、人文学科
B、社会学科
C、自然科学
D、工程技术
6【多选题】工程技术学科领域包含哪些专业类别?BCD
A、理学类
B、工学类
C、农学类
D、医学类
7【多选题】大学生的学业发展路径有ACD
A、学术型
B、活动型
C、技术型
D、综合型
2.1章节测试
1【单选题】自我认知冰山模型水面以上的部分是D
A、社会角色
B、自我概念
C、个性
D、技能
2【单选题】自我认知的四维模型不包括D
A、兴趣
B、能力
C、个性
D、自我概念
3【单选题】四维模型中哪一个维度探讨的是内心的需要?D
A、兴趣
B、能力
C、个性
1【单选题】舒伯的生涯彩虹图把人的一生分成几个阶段?C
A、3
B、4
C、5
D、6
2【单选题】大学生一般处于哪个阶段?B
A、成长阶段
B、探索阶段
C、建立阶段
D、维持阶段
3【单选题】以下哪个角色不是职业?D
A、设计工程师
B、保姆
C、公益组织工作人员
D、志愿者
4【多选题】本门课程中所指的“三涯”分别指的是ABD
A、生涯
B、职业生涯
C、婚姻生涯
D、学习生涯
5【多选题】舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察的维度,分别是ACD
A、生涯长度
B、生涯纵度
C、生涯深度
D、生涯广度
6【判断题】舒伯把人的一生分成五个阶段,分别是成长阶段、探索阶段、建立阶段、维持阶段、退出阶段。（对）
7【判断题】生涯不仅包含职业角色,还包含学生、子女、社会公民、休闲者等生活角色。（对）
8【判断题】生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。（对）
9【判断题】生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。生涯角色越多越好。（错）
10【判断题】生涯厚度,指的是个体在不同生命角色上投入的深度。（对）
11【判断题】大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程,包括大学期间的学涯规划和职涯规划。（对）
1.2章节测试
1【单选题】“管理学类”属于哪一个学科领域?B
A、人文学科
B、社会学科
C、自然科学
D、工程技术
2【单选题】一个学化学专业的同学从事环境工程相关工作,他的学科转换路径是C
A、从工程技术领域转换到自然科学领域
B、从自然科学领域转换到社会科学领域
C、从自然科学领域转换到工程技术领域
D、从工程技术领域转换到社会科学领域
3【单选题】一位同学考研考博,毕业后在高校从事教学科研工作,他的学业发展路径是A
A、学术型
B、活动型
C、技术型
D、综合型
4【多选题】大学生涯九宫格的最基本层面是ACD
A、学习进修
B、身心健康
C、职业准备
D、人际交往
5【多选题】目前的大学专业可分为哪些学科领域?ABCD
A、人文学科
B、社会学科
C、自然科学
D、工程技术
6【多选题】工程技术学科领域包含哪些专业类别?BCD
A、理学类
B、工学类
C、农学类
D、医学类
7【多选题】大学生的学业发展路径有ACD
A、学术型
B、活动型
C、技术型
D、综合型
2.1章节测试
1【单选题】自我认知冰山模型水面以上的部分是D
A、社会角色
B、自我概念
C、个性
D、技能
2【单选题】自我认知的四维模型不包括D
A、兴趣
B、能力
C、个性
D、自我概念
3【单选题】四维模型中哪一个维度探讨的是内心的需要?D
A、兴趣
B、能力
C、个性
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答案：3 【多选题】在学习氛围不好的学习,往往会有来自两方面的成长阻力,分别是:AC
A、因为资源有限,会有优秀学生的打压
B、高考分数一般比较低一些
C、有较低水平同学的引诱
D、校园环境一般也不好
4 【多选题】如果明确不喜欢自己所学的专业,重新规划的做法是:ABCD
A、积累未来喜欢领域的求职素材
B、主动参与喜欢的领域的实践
C、根据自己的V、I、P特征定位适合的领域
D、由本专业向心仪的领域拓展
5 【判断题】对于专业知识的学习,需要以“木桶理论”来思考,注意弥补短板。（对）
6 【判断题】大学期间最好的生涯规划就是一心向学,在专业圈内有目标地成长。（对）
7 【判断题】如果不喜欢当前的专业,需要避免因为路径依赖而继续读研究生。（对）
8.5专业技能的持续提升
1 【多选题】为了更有针对地进行专业实践,需要:ABCD
A、通过生涯人物访谈了解专业应用角度
B、明确相关的岗位背景要求
C、主动实践、体验来磨炼自己
D、开拓自己的生活视野
2 【多选题】技能提升的关键就是“刻意练习”,为此需要:BCD
A、就是强制自己进行练习
B、有明确的目标与计划
C、拥有反馈练习的机会
D、能够获得及时的反馈
3 【多选题】技能成长的过程中,标准参照特别重要,因为ABCD
A、了解自己努力的方向
B、这样才知道自己进步与否
C、明确短板并针对性弥补
D、获得支撑性资源
4 【多选题】真是的技术,是由许多个微观的自动化行为组成的,因此BD
A、技术掌握之后往往不会忘记
B、技术训练中,重复练习非常重要
C、技能许多时候是个熟练工种
D、需要有大量的反复练习
5 【多选题】对于没有反馈的练习,其结果是:BCD
A、会熟能生巧
B、你将很难获得进步
C、你不在乎进步
D、你将很难有进步
6 【判断题】技能的提升,如果没有及时的反馈,是很难进行的。（错）
7 【判断题】黑屋里子学习投篮,是永远也无法长进的。（对）
8.6专业素养提升
1 【多选题】如果把素养区分为K、S、T,那么企业更看重哪一个?ABC
A、企业更看重S
B、以结果为导向,所以S最重要
C、素养影响人长远发展
D、企业更看重K
2 【多选题】为什么在企业调研时,往往都会认为T最重要?BC
A、对每个人来说,K都最重要
B、因为职场人已经经历K与S的检验
C、优秀T可以助人更快职场成长
D、T一个成功与否的关键
3 【多选题】作为一个未来的专业人员,需要在以下素养上有所提升。CD
A、拥有丰富的专业知识
B、能够解决专业问题
C、责任心
D、经验开放性
4 【多选题】从KST分类而言,以下哪些属于T:ACD
A、对企业忠诚
B、知识掌握牢固
C、有敬业精神
D、工作有激情
5 【多选题】求职的时候,工作经验非常重要。工作经验可以说明什么?ABC
A、说明拥有相关的经历
B、通过经验证明个人的素养
C、说明一定的胜任性
通过希尔伯特变换后成为
。
的功率是____W。