A. 态度是个体对一定对象的实际反应
B. 态度是通过个体的经验组织或习得形成的
C. 态度是一种单一的心理结构的表现
D. 态度形成之后一般不会发生变化

A. 形式训练说
B. 相同要素说
C. 概括化理论
D. 关系转换说

A. 学习结果
B. 学习的意识水平
C. 学习方式
D. 学习内容与学习者认知结构的关系

A. 精细加工策略
B. 复述策略
C. 组织策略
D. 注意策略

A. 人身自由权
B. 人格尊严权
C. 身心健康权
D. 隐私权

A. 不承担安全教育职责
B. 不承担自救教育职责
C. 不承担监护职责
D. 不承担保护职责

A. 承担民事责任
B. 承担刑事责任
C. 给予治安管理处罚
D. 给予行政处分

A. 孟子
B. 荀子
C. 洛克
D. 弗洛伊德

A. 基础型课程是拓展型、研究型课程的学习基础，拓展型课程的教学是研究型课程的学 习基础
B. 拓展型、研究型课程的学习对基础型课程的教与学两个方面都起着至关重要的作用
C. 三种课程在教育过程中虽然任务不同、层次要求不同，但都具有渗透性、综合性
D. 从课程目标来说，三者在统一的目标下，在不同层次的要求上功能互补递进，形成一个整体

A. 教师中心
B. 儿童中心
C. 课堂中心
D. 教材中心