创意舞蹈课程概念的最早源于（ ）

A. 最早源于美国现代舞大师坎宁汉的“机遇编舞法”。

B. 最早源于德国现代舞先驱玛丽.魏格曼的“纯粹舞蹈”表演风格于动作理论思想。

C. 最早源于20世纪英国和其他国家的中小学广泛应用，被认为是实施“全人教育”的有效途径。

D. 最早源于拉班的“教育舞蹈”的思想体系。