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在论述教学与发展的关系时,提出“最近发展区”这一重要概念的是前苏联心理学家()。
A. 巴班斯基
B. 彼得罗夫斯基
C. 维果斯基
D. 斯米尔罗夫
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联结主义学习理论认为,学习是一个渐进的过程,这一过程是()。
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