单项选择题

课堂效率的高低，取决于（）的相互协调。

A. 教师、学生和课堂情境
B. 教师、学生和教室安排
C. 教师、学生和教案设计
D. 教师、学生和课堂纪律

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单项选择题

非制度化教育思潮的代表人物（）。

A. 库勒和库姆斯
B. 库姆斯和伊里奇
C. 库姆斯和波波尔
D. 伊里奇和库勒

单项选择题

教育对生产力的促进通过两方面来实现，一是教育再生产劳动力，二是（）。

A. 教育再生产教育制度
B. 教育再生产社会制度
C. 教育再生产文化传统
D. 教育再生产科学知识