尽管学生的发展根本在于自我奋斗，但不能忽视环境对人的影响。比如，名校多有“一流学生、二流老师、三流管理、四流硬件”之说，暂且不管后面几条是否正确，一流的生源的确集中于名校。在名校，追求优秀早已成为习惯，同学之间会逐渐形成相互学习、砥砺思想、各取所长的良性循环。水涨船高，在这样的氛围里读书，自己也不可能沉沦。而在不好的环境里，追求上进可能反成异类，甚至被“圈子”边缘化。“学霸，又去上自习？”“一起来打游戏吧！”“你怎么不逃课啊？”这些很容易让人随波逐流，使本来有禀赋的学生“泯然众人矣”。 根据上述文字，可以看出作者的观点是：