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教育心理学的发展趋势有( )。
A. 转变教学观念,关注教与学两方面的心理问题
B. 关注影响教育的社会心理因素
C. 注重实际教学中各种策略和元认知的研究
D. 注重精神分析和心理疏导
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多项选择题
学与教过程中的评价与反思包括哪些环节? ( )
A. 学生学习的评价与反思
B. 教学之前的预测和评判
C. 教育过程中的检测和分析
D. 教学之后的检验和反思
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多项选择题
我国潘菽主编的《教育心理学》(1980年)一书从学校教育实际出发,依据学习的内容及结果把学习划分为( )。
A. 知识的学习
B. 动作技能的学习
C. 智慧技能的学习
D. 社会行为规范的学习
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