单项选择题

布卢姆的“掌握学习”能帮助学生对自己的学习负责，注重内在而非外在动机，并且帮助学生记住重要的信息。

A.正确
B.错误


点击查看答案进入小程序搜题

你可能喜欢

以实际训练为主的教学方法包括（）、（）和（）。

点击查看答案进入小程序搜题
教学组织策略通常可进一步分成“宏策略”和“微策略”两类。在教学设计的理论与实践中，常见的教学组织策略中宏策略的理论依据主要包括瑞格鲁斯的（）和奥苏贝尔的（）。

点击查看答案进入小程序搜题
以直接感知为主的教学方法的特点是具有（）。

A.形象性
B.直观性
C.具体性
D.真实性

点击查看答案进入小程序搜题
以语言传递信息为主的教学方法主要有（）、（）、（）和（）。

A.讲授法
B.谈话法
C.讨论法
D.读书指导法

点击查看答案进入小程序搜题
从性质来区分，教学策略可以分为（）。

A.预设型
B.组织型
C.传递型
D.生成型

点击查看答案进入小程序搜题
赞题库

赞题库-搜题找答案

（已有500万+用户使用）


  • 历年真题

  • 章节练习

  • 每日一练

  • 高频考题

  • 错题收藏

  • 在线模考

  • 提分密卷

  • 模拟试题

无需下载 立即使用
手机版 电脑版

版权所有©考试资料网(ppkao.com)All Rights Reserved