单项选择题

贫困治理的长效路径在于农民人力资本的有效提升，前提是教育的稳步发展。虽然国家不断加强对农村地区的教育资源投入，因贫失学等问题已经得到彻底解决，但是乡村教育面临着新的结构性困境：留守背景下农村学生由于沉迷游戏等导致学习兴趣不足；“读书无用论”依然占有一定市场、存在隐性失学问题；公立学校教育质量与农民期待的存在一定落差等。这些因素造成一些地方的教育发展长期滞后，在深度贫困地区表现得相对突出。这段文字意在说明：

A. 当前我国乡村教育环境依旧不容乐观
B. 应探索符合本地情况的教育发展模式
C. 提升农村基础教育质量利于乡村振兴
D. 改善乡村教育环境是治理贫困的关键

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单项选择题

近日公布的2021中央一号文件指出，民族要复兴，乡村必振兴。全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，最艰巨最繁重的任务依然在农村，最广泛最深厚的基础依然在农村。同时强调，要“加强党对‘三农’工作的全面领导”，要“加强党的农村基层组织建设和乡村治理”。早在党的十九大报告中，“治理有效”就被列为乡村振兴的目标之一，因此，乡村要振兴，乡村治理必须得有效。这是一篇文章的开头，这篇文章最可能介绍：

A. 如何加强农村基层党组织建设
B. 为什么要确保乡村治理的效果
C. 推动乡村治理有效的具体措施
D. 实现乡村振兴对民族复兴的影响

单项选择题

灭活疫苗顾名思义，就是直接对活病毒进行化学或物理灭活后制成的疫苗。灭活疫苗常需多次接种，接种1剂不产生具有保护作用的免疫。我们熟知的天花疫苗、霍乱疫苗、预防小儿麻痹的脊髓灰质炎疫苗（注射）等都是灭活病毒疫苗。而另一种传统疫苗即减毒活疫苗，它有一类是将病毒经过处理后，毒性亚单位结构改变导致毒性会减弱。常用的有脊髓灰质炎疫苗（口服），预防结核病的卡介苗和麻腮风（麻疹、流行性腮腺炎和风疹）联合疫苗。另一类是找到病毒的减毒株。但减毒活疫苗具有潜在的致病危险，它有因发生突变而在人体内恢复毒力的可能性。下列说法与文意相符的是：

A. 找到病毒的减毒株是灭活疫苗发挥作用的方式
B. 预防小儿麻痹的脊髓灰质炎疫苗属于灭活疫苗
C. 减毒活疫苗在人体内恢复毒力会危害人的生命
D. 灭活病毒疫苗要多次接种才能产生保护性免疫