单项选择题

有些儿童对“五讲四美“的内容、意义、要求都能讲出来,但却不能体现在行动中,说明这些儿童的道德概念处在()水平。

A. 具体的道德慨念
B. 只是性道德概念
C. 内化了的道德概念
D. 社会化的道德慨念
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