单项选择题

数学课上，小珊通过学习理解了“直径”的本质特征。这属于加涅智慧技能中的（）。

A. 辨别
B. 具体概念
C. 定义性概念
D. 规则

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单项选择题

小丽完成一个教学任务后，王老师首先给予热烈掌声，并大声说“你真棒！”，然后给予小丽最喜欢的小红花作为奖励。然后说“任务完成了，这是给你的奖励！”王老师的这种强化方式是（）。

A. 正强化
B. 负强化
C. 消退
D. 惩罚

单项选择题

“一千个人就有一千个哈姆雷特”，这也就意味着阅读同样的书籍，不同的人会有不同的理解。这是因为不同的人有着不同的生活经验。我们可以用（）来解释这一现象。

A. 建构主义学习理论
B. 人本主义学习理论
C. 认知主义学习理论
D. 行为主义学习理论