D.英语孙老师在认识水果的课堂中准备了丰富的水果。
我的答案：A
5、【多选题】 下列（ ）是教学情境创设与应用的必要步骤。
A.给学生留作业，拓展思维
B.注重点拨，及时强化
C.备足材料，找准切口
D.设置情境，多方假设
我的答案：BCD
6、【多选题】 关于创设求异情境，下列说法错误的是（ ）。
A.创设求异情境体现了创新人才的培养需要。
B.教师要善于选择具体例题、创设问题情境。
C.创设求异情境必须要求学生处处与众不同。
D.创设求异情境教师不应该干预学生的思想。
我的答案：CD
7、【多选题】 教学平等策略的基本精神具体体现在以下几方面。（ ）
A.学生与教师在人格上是平等的。
B.学生应该完全配合教师的引导，以保障课堂教学效果。
C.师生与教材之间的平等性。
D.教师与学生之间的平等性。
我的答案：ACD
8、【多选题】 课堂教学中的游戏有哪些特点？（ ）
A.具有教学性
B.具有艺术性
C.具有很强的目的性
D.具备相当的学科因素
我的答案：ACD
9、【判断题】 广义的教学情境是指作用于学习主体，使之产生一定的情感、认识反应的主观环境。
A.对
B.错
我的答案：X
10、【判断题】 学生形成良好的品德基本不需要与外界交流，自己看书学习感悟即可。
A.对
B.错
我的答案：X
11、【判断题】 课堂情境的好坏优劣基本取决于教师对情境的有效识别和干预。
A.错
B.对
我的答案：√
12、【判断题】 课堂教学情境一般由教师来创设，这意味着教师就是教学情境中的主宰。
A.错
B.对
我的答案：X
13、【判断题】 通过言语创设出来的教学情境局限最少，它能给予学生广阔的想象空间。
A.错
B.对
第五章测试
1、【单选题】 （ ）是课堂教学语言表达的主要形式。
A.图形符号
B.体态语言
C.教学口语
D.书面语言
我的答案：C
2、【单选题】 下面不属于板书的语言要求的是（ ）。
A.简洁
B.生动
C.完整
D.准确
我的答案：C
3、【单选题】 （ ）是指讲话时声音的高低升降、抑扬顿挫的变化。
A.语速
B.音量
C.语调
D.语音
我的答案：C
4、【单选题】 课堂教学的语言速度以每分钟（ ）字为宜。
A.200-250
B.250-300
C.150-200
D.300-350
我的答案：A
5、【单选题】 科学知识本身是严密的、系统的，而教学又要求在规定的时间内完成一定的授课任务，这就要求教师的课堂教学语言要做到（ ）。
A.精确、规范
B.教育性
C.严谨、学术
D.启发、简洁
我的答案：A
6、【多选题】 教学书面语言包括（ ）。
A.教案文本
B.板书
C.上课用的教具
D.作业评语
我的答案：ABD
7、【多选题】 课堂教学口语主要由哪些要素构成？（ ）
A.音量
B.语速
C.语调

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