A. “万般皆下品，唯有读书高”
B. “书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”
C. “读书是一种乐趣”
D. “为中华之崛起而读书”

A. 挫折现象
B. 退回现象
C. 抑制现象
D. 高原现象

A. 强化法
B. 系统脱敏法
C. 理性—情绪疗法
D. 来访者中心疗法

A. 推进学分制
B. 推进走班制
C. 推进分层教学
D. 推进双轨制

A. 以农村教师为重点
B. 以城市教师为重点
C. 以边远地区教师为重点
D. 以西部教师为主