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B. 情感成分
C. 价值成分
D. 理想成分
A. 孟子
B. 华生
C. 格塞尔
D. 洛克
A. 充分发挥政府的作用
B. 加大教育督导力度
C. 提高教育评价的科学性
D. 提高校长和教师素质
A. ①②
B. ②⑤
C. ③④
D. ④⑤
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