某版教材《济南的冬天》一课在思考探究部分设置了这样一道练习题：“作者所写的济南的冬天有着怎样的特点？他是通过哪些景物呈现这一特点的？尝试用自己的语言向你的同学描述这些景物。”下列对编者意图的分析，不恰当的是（  ）。 A.
促进学生语言表达和思维能力的发展 B.
激发学生想象力，培养学生创造潜能 C.
引导学生深入理解济南的冬天的特点 D.
关注学生概括分析和总结能力的发展