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单项选择题
学习压力是一个综合的概念,它指学生在就学过程中所承受的来自环境的各种紧张刺激,以及学生在生理、心理和社会行为上可测定、可评估的异常反应。学习压力状态实际上包括三个层面的因素,即来自环境的紧张刺激、个体的内部紧张状态和()
A. 压力体验
B. 压力反应
C. 压力源
D. 压力强度
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单项选择题
美国心理学家()提出的非指导性教学理论认为,最好的教育目标应该是“充分发挥作用的人、自我发展的人和形成自我实现的人”。
A. 罗杰斯
B. 布鲁纳
C. 奥苏伯尔
D. 斯金纳
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单项选择题
教学要着眼于促进学生的一般发展,做到认知因素与非认知因素、意识与潜意识、科学与艺术的统一。这一教学原则反应的是个体发展的()特征。
A. 顺序性和阶段性
B. 稳定性和可变性
C. 不均衡性
D. 整体性
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