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教师讲课时声音抑扬顿挫,并配以手势,这种方式引起的无意注意是由于()
A. 刺激的强度
B. 刺激的合理组织
C. 刺激的活动变化
D. 刺激的经验
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单项选择题
幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子的概念”,幼儿对于“桌子”这个概念的学习方式是()
A. 概念转变
B. 概念形成
C. 概念同化
D. 概念整合
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多项选择题
教育公平的内涵包括()
A. 反对各种形式的教育特权
B. 人人享有平等的受教育权利
C. 人人平等地享有公共教育资源
D. 公共教育资源配置向社会弱势群体倾斜
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