单项选择题

友谊是人际关系深化发展的结果，儿童友谊发展可分为5个阶段，其中，（）的儿童开始对友谊的交互性有了一定的了解，但明显带有功利性，他们之间的关系不能长久保持如一。

A. 不稳定阶段
B. 单向帮助阶段
C. 双向帮助阶段
D. 亲密共享阶段

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单项选择题

青少年人际关系的特点不包括（）。

A. 朋友关系日益重要，择友要求提高
B. 适应团伙方式，交往范围扩大
C. 与父母感情不如以前亲密
D. 不盲目接受任意一位教师，开始评价教师

单项选择题

小芳在小学期间，当自己在看书学习时，旁边如果有人说话，她就特别反感，进入初中后，小芳成绩优异，担任了班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的意思和想法，班上很多同学都很讨厌她，为此她感觉十分苦恼，你认为应该从（）角度来对她进行辅导。

A. 学习心理
B. 个性心理
C. 谨慎心理
D. 交往心理